viernes, 14 de diciembre de 2012

Esquema tema 3: Software y Sistemas Operativos


1. Programa

-Ejecución

-Programas que se auto-modifican

-Ejecución y almacenamiento de los programas


  • Programas empotrados en hardware
  • Programas cargados manualmente
  • Programas generados automáticamente
  • Ejecución simultánea

-Categorías funcionales

2. Software:

 -Etimología

-Definición 

-Clasificación del software

-Proceso de creación del software

-Modelos de proceso o ciclo de vida

-Etapas en el desarrollo del software

-Codificación del software

-Instalación y paso a producción
Mantenimiento

3. Tipos de Software

-Software libre

-Software


4.Sistemas Operativos

-Perspectiva histórica
-Problemas de explotación y soluciones iniciales
-Monitores residentes
-Sistemas con almacenamiento temporal de E/S
-Spoolers
-Sistemas operativos multiprogramados
-Llamadas al sistema operativo
-Modos de ejecución en un CPU
-Llamadas al sistema
-Bibliotecas de interfaz de llamadas al sistema
-Interrupciones y excepciones
-Tratamiento de las interrupciones
-Importancia de las interrupciones
-Excepciones
-Componentes de un sistema operativo

5.  Malware

domingo, 9 de diciembre de 2012

Tema2: Hardware

1.      Ordenador de sobremesa iMac (Apple)


  • Sistema Operativo: OS X Lion
  • Microprocesador Core i5 de Intel de cuatro núcleos a 2,7 GHz con 6 MB de caché en chip de nivel 3 compartida
  • Memoria RAM de 4 GB (dos módulos de 2 GB) con memoria DDR3 a 1.333 MHz
  • Disco duro interno de 1 TB, lectora y grabadora de CD/DVD incorporada al ordenador iMac
  • Procesador gráfico Radeon HD 6970M de AMD con 1 GB de memoria GDDR5 
  • Teclado inalámbrico Apple Wireless KeyboardRatón Magic Mouse
  • Monitor incorporado al ordenador iMac (Pantalla TFT panorámica brillante retroiluminada por LED de 27 pulgadas (visibles) capaz de reproducir millones de colores con resolución de 2.560 x 1.440 píxeles
  • AirPort, Bluetooth, FireWire, 1 Ethernet, 4 puertos USB y 1 puerto DVI

2.     iPhone 4S (Apple)

  • Sistema Operativo: iOS 5
  • Dimensiones: alto: 11,52 cm, ancho: 5,86 cm, fondo: 0,93 cm, peso: 140 gramos
  • Microprocesador Dual-Core Apple A5 a 1 GHz con 1 MB de caché
  • 512 MB DRAM
  • Disco duro interno de 16, 32 o 64 GB, según modelo
  • Procesador Gráfico PowerVR SGX 543MP2
  • Pantalla Retina Multi-Touch panorámica de 3,5 pulgadas con una resolución de 960 x 640 píxeles
  • Teléfono Internacional, Wi-Fi 802.11b, g, n (802.11n solo a 2,4 GHz) y tecnología inalámbrica Bluetooth 4.0

jueves, 25 de octubre de 2012

TEMA 2: HARDWARE




1.  Artículos
1.1. Bit
1.2. Sistema binario
1.3. Byte
1.4. ASCII
1.5. Hardware
1.6. Placa base
1.7. Microprocesador
1.8. Periférico
2.  Referencias
2.1. Fuentes y contribuyentes del artículo
2.2. Fuentes de imagen, Licencias y contribuyentes
3.  Licencias de artículos
3.1.             Licencia 

martes, 16 de octubre de 2012

El genio que humanizó la tecnología


Steve Jobs
supone una gran evolución en el mundo de la tecnología en todos los niveles. Siempre tuvo su prioridad por un buen diseño sin dejar atrás aspectos creativos, tecnológicos y humanos.
Supo adaptar la tecnología a las necesidades de la sociedad; siendo fácil, cómoda e intuitiva. La tecnología de Jobs nos intenta acercar a los objetos físicos que utilizamos día a día; como puede ser pasar la página de un libro u otras acciones sencillas como esa.
El desarrollo de la tecnología táctil es un enorme avance que nos acerca mucho más a ella y que nos permite utilizarla de forma mas continua ya que nos acerca a los objetos físicos como antes hemos comentado.
Existen multitud de ideas en las que coinciden muchos de los empresarios e informáticos en que los diseños de Apple siempre destacan por su personalidad, diferencia, simpleza y facilidad de usar, unido a un fantástico sistema operativo.
Incluso en grandes compañías como Pixar estas tecnologías influyen, en domótica, estudios… Pero tras la muerte de Steve Jobs ¿Se producirá un “parón” en la tecnología de Apple, y con ella en la tecnología en general? Se plantea un  margen durante unos años, pero la tecnología seguirá su curso, facilitándonos la vida diaria y cómodamente la utilizaremos tal y como lo hacemos ahora.

lunes, 15 de octubre de 2012

KASPÁROV 'versus' DEEP BLUE: ¿QUIÉN GANARÁ LA PARTIDA?



            Los  ordenadores, pueden llegar a ser tan potentes que en un a partida de ajedrez, desarrolla tantas jugadas como Kaspárov en toda su vida. Esto demuestra  la inteligencia que estamos creando en estos ordenadores, en concreto DEEP BLUE.
            
            Si un ser humano pudiera plantearse en una misma jugada  todas las posibilidades tal y como lo hace el DEEP BLUE, tardaría horas y horas en ella pero con esto  solo demostraría una paciencia descomunal y no una inteligencia descomunal . 

            Esto ocurre en una simple partida de ajedrez, pero al  igual que hemos creado esto, ¿Podríamos emplear inteligencias similares junto a nuestros conocimientos para algo que nos facilite el día a día? ¿Te imaginas que un ordenador te diagnosticara y recetara cuando estás en enfermo?  Probablemente dentro de poco lo podremos ver.

MAL USO DE INTERNET



 Los datos que nos proporciona la Tribuna del Parlamento hacen que lleguemos a pensar si poniendo en una balanza los pros y los contras de Internet, ¿Cuál pesaría más? Evidentemente el texto es de 1997 y está lo que menos anticuado, pero la finalidad sigue siendo la misma que ahora. En quince años no han encontrado ninguna solución para detener la pornografía infantil, el terrorismo a través de Internet o el racismo, simplemente persiguen y detienen a los creadores y colaboradores de estas páginas. ¿Cómo hacer que estos delincuentes dejen de crear estás páginas, que al fin y al cabo, son lucrativas?
          
           Gracias a esta llamada de atención de la Tribuna del Parlamento se han conseguido frenar algunas “iniciativas terroristas” a través de Internet, pero aun así, no encuentro sentido a la elaboración de catálogos para “frenar” los casos del mal uso de Internet. 

lunes, 8 de octubre de 2012

PUBLICACIÓN DE UN BLOG


       El objetivo principal de Tíscar Lara en este artículo es informar a aquellos usuarios que son principiantes en el uso de los blogs. Los principales puntos tratados son:
  • Hay muchos mitos que circulan por internet acerca de "copiar y pegar" y aunque sea con fines educativos puede acarrear ciertos problemas.
  • Es muy importante nombrar la página web a la que has accedido para sacar la información. 
  • Cuando queremos poner un vídeo de YouTube en nuestro blog, sólo hay que encontrar su ''código embed'' y copiarlo directamente en nuestro blog.
  • Conviene buscar y utilizar materiales libres de derechos o con permisos para ser reutilizados. Ej: imágenes, música, textos...
       Con el propósito de tener cierta flexibilidad para utilizar documentos de otro autor se han creado las licencias Creative Commons donde el autor permite su difusión y decide qué tipo de usos permite hacer con su obra. Las licencias Creative Commons se caracterizan por cuatro condiciones que son elegidas por el autor:
  • Reconocimiento: se debe mencionar al autor
  • No Comercial: no se debe utilizar el material para venta
  • Sin obras derivadas: no utilizar el trabajo como base de otro
  • Compartir Igual: debe distribuirse de la misma forma
Por tanto cada vez que utilicemos una información que tiene una licencia Creative Commons tendremos que consultar las condiciones.

Cada vez que utilicemos un blog será muy importante: dar nuestro nombre, moderación de los comentarios y proteger el derecho de imagen.

jueves, 4 de octubre de 2012

TEMA 1 (esquema)



Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o bien) agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las  informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.


      Las tecnologías

Conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y  encontrarla.
Se puede reagrupar las TIC según:
• Las redes.
• Los terminales.
• Los servicios.

Redes  

-Telefonía fija
-Banda ancha
-Telefonía móvil
-Redes de televisión
-Redes en el hogar

Los terminales

-Ordenador personal
-Navegador de internet
-Sistemas operativos para ordenadores
-Teléfono móvil
-Televisor
-Reproductores portátiles de audio y vídeo
-Consolas de juego

Servicios en las TIC
-Correo electrónico
-Búsqueda de información
-Banca online
-Audio y música
-TV y cine
-Comercio electrónico
-E-administración- E-gobierno
-E-sanidad
-Educación
-Videojuegos
-Servicios móviles

Nueva generación de servicios TIC
La mayor disponibilidad de banda ancha (10 Mbps). La aparición de comunidades virtuales o modelos cooperativos han proliferado los últimos años con la configuración de un conjunto de productos y formas de trabajo en la red, que se han recogido bajo el concepto de Web 2.0.

-Servicios Peer to Peer (P2P)
Comunicación entre iguales para el intercambio de ficheros en la red
-Blogs
 Lugar web donde se recogen textos o artículos

-Comunidades virtuales
Servicios que permiten la creación de comunidades virtuales, unidas por intereses comunes.

Límites de la inversión en las TIC
• Problemas de rentabilidad
• Otras inversiones pueden ser igualmente benéficas


Efectos de las TIC en la opinión pública
Las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes de ello: «lo han dicho los medios» o «viene en internet». Estos son la vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que en ellos también se miente y manipula.

Apertura de los países a las TIC
Cada año, el Foro Económico Mundial publica el índice del estado de las redes un índice definido en función del lugar, el uso y el beneficio de las TIC.


Informática

La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos.
Tareas básicas:
• Entrada: captación de la información.
• Proceso: tratamiento de la información.
• Salida: transmisión de resultados.

Funciones principales de la informática:
• Creación de nuevas especificaciones de trabajo.
• Desarrollo e implementación de sistemas informáticos.
• Sistematización de procesos.
• Optimización de los métodos y sistemas informáticos existentes.

Generación de computadoras

Primera generación (1946-1958)

Segunda generación de computadoras (1959-1964)

Tercera generación (1965-1970)

Cuarta Generación (1971-1988)

miércoles, 3 de octubre de 2012

WELCOME

Hola!!
    
       Bienvenidos a nuestro blog. Somos Carlos y María, dos alumnos de 2º de bachillerato de Escolapios.
Iremos actualizando el blog conforme vaya pasando el curso desde la asignatura de TIC.